各位地理教师：
野外实践是地理教师培育区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观四大核心素养、提升专业能力与储备真实教学素材的关键路径。2026年恰逢上海市中学地理教师“大地之鹰”野外考察活动二十周年，为传承品牌精神、打造更贴合初高中地理教学、兼具专业性与实践性的精品考察路线，现面向中学地理教师公开征集 “大地之鹰”暑期野外实践考察路线方案。具体事宜通知如下。
一、活动主旨
教学赋能、实践育人——以野外实践助力地理教师专业成长与课堂教学提质
二、考察路线具体要求
01 区域选择要求
• 优先选择初高中地理教材重点涉及的典型区域，能够清晰体现地带性分异、流域开发、地貌演化、生态过渡、城乡融合、文化交融等核心地理主题。
• 具备典型地理景观与研究价值，避免以城市观光、休闲景区为主的常规旅游线路。
• 适合7—8月暑期开展，气候、路况、野外条件适宜团队集中考察。
02 路线长度与时长要求
• 建议总时长：10天左右，与历年“大地之鹰”活动规模大致相当。
• 每日车程合理，单日行车不超过6小时，预留充足野外考察、观测、研讨时间。
• 路线走向逻辑清晰，呈环线或线性递进，减少折返、绕路，提升考察效率。
03 交通与住宿要求
• 以大巴车、火车为主要交通方式，符合野外考察安全与经济性要求。
• 住宿以商务酒店、特色研学住宿为主，满足集中研讨、资料整理、安全管理需求。
• 充分考虑野外补给、医疗条件、网络与充电保障，适合教师开展专业记录与素材采集。
04 考察点类型配比要求
• 自然地理占比不低于60%：包含典型地貌、地质构造、河流湿地、植被土壤、气候观测、生态修复等野外实操点。
• 人文地理占比不高于40%：包含口岸经济、产业园区、民俗文化、古迹遗址、城乡聚落、农林牧业态等。
• 至少包含1—2处高校/科研院所/代表性中学参访点，用于学术交流与教研研讨（具体参访点单位可以抽象暂不署名）。
05 安全与实施要求
• 路线避开高危地形、无人区、汛期高风险河段、防火管制区等区域。
• 边境地区需符合边防管理规定，确保通行、住宿、参观合法合规。
• 整体行程可落地、可执行、可委托旅行社标准化操作。
三、方案必备内容
1. 考察区域与主题：明确考察省份/区域、核心地理主题。
2. 路线规划：列出起止点、途经地、每日行程、交通方式、住宿安排。
3. 考察点地理特征：详细说明自然与人文地理特征，标注典型观测点。
4. 教材对接：对应初高中地理教材知识点，说明课堂教学应用价值。
5. 专业活动设计：明确野外实操、现场教研、学术交流、成果转化内容。
四、提交要求
1. 提交对象：中学地理教师（或支持中学地理教学相关对象）。
2. 提交截止：2026 年 6 月 15 日。
3. 提交方式：
下载附件，方案以 Word 文档发送至邮箱：dadizhiying@163.com。
4. 文件命名：大地之鹰路线 + 姓名 + 单位。
5. 格式建议：结构清晰、图文并茂，可附路线简图、考察点照片、教材对应章节。
6. 如果提交多条路线方案，各方案需要提供各自独立的文档附件。
五、其他说明
本次征集由上海市地理学会、上海市教育学会地理教学专业委员会举办，经组织专家评审后，优秀路线将颁发证书、刊发，或汇编出版，被后续“大地之鹰”活动采用的将另行颁发采用证书。
二十载风华正茂，新征程笃行致远。期待各位地理同仁踊跃参与，以专业智慧共绘精品路线，让“大地之鹰”持续助力上海地理教育高质量发展！
