在海拔3200米的炉霍县中学，清晨的阳光透过玻璃窗洒进教室，一群身着藏族服饰的学生正用不太流利的普通话齐声问候："老师好！"讲台上，来自成都高新区的90后地理教师肖宇（华东师范大学地理科学学院 2012级地理师范生）扶了扶眼镜，回以温暖的笑容。这已是这位年轻教师在雪域高原支教的第三个月，他用实际行动诠释着新时代青年的责任担当，为教育扶贫事业注入青春力量。
教育薪火代代传十年坚守显初心
"十年前在贵州黔东南的支教经历，在我心里种下了一颗种子。"课间休息时，肖宇抚摸着办公桌上学生送的手工贺卡说道。这位看似文弱的青年教师，骨子里却有着惊人的毅力。从大学生志愿者到专业教师，身份的转变让他对教育帮扶有了更深的理解："现在能带给孩子们的不仅是新鲜感，更是系统的教学方法和持续的关注。"
今年3月5日学雷锋纪念日，这个特殊的日子成为肖宇支教生涯的新起点。他清楚地记得，抵达炉霍的第二天就站上了讲台。"我们要把每一天都当成'学雷锋日'"，肖宇是这样说的，也是这样做的。他主动承担了五个班级的地理教学任务。
创新教学结硕果爱心浇灌成长花
"肖老师的课就像在讲故事！"高一（3）班的青尼卓玛兴奋地说。这个曾经地理不及格的藏族女孩，如今成绩已稳步提升到70分以上。肖宇独创的"情景教学法"将枯燥的地理知识融入高原生活，他用青稞种植讲解农业区位，用风车的转动解释地球自转，让抽象的概念变得触手可及。
在教务处提供的教学评估中，肖宇所带班级的地理及格率从最初的42%提升至78%。
青春之花绽高原教育扶贫谱新篇
从成都平原到雪域高原，千米的巨大海拔落差让肖宇经历了严重的高原反应。记者在他宿舍看到，床头柜上摆着各种药物，墙上却贴满了学生的进步曲线图。"看到孩子们眼里的光，所有的困难都不算什么。"这位年轻的支教老师笑着说。
炉霍县教育局相关人员表示："这些年，以肖老师为代表的支教青年，不仅带来了先进的教学理念，更展现了新时代青年的精神风貌。他们用知识改变命运，用爱心温暖高原，是教育扶贫战线上的生力军。"
从繁华都市到雪域高原，肖宇用行动诠释了支教的意义。他不仅在三尺讲台上传递知识，更在高原的土地上播撒梦想的种子。那些与孩子们共度的日夜，那些在困境中绽放的温暖，早已成为高原教育最动人的注脚，也让我们看到，教育的力量可以跨越山海，照亮无数渴望知识的心灵。
融媒体 向巴友珍 杜宸慧 报道
