2021年7月18日，我院学生在孔翔教授的带领下，走进了昆山科技文化博览中心进行区域规划课程实习。通过学习改革开放后昆山发展的成功经验，同学们即提升了区域规划能力，也深化了对国家重大战略和地方发展的认识，厚植了家国情怀。
感悟昆山改革开放史，厚植家国情怀
在参观学习中，同学们学习了昆山从1984年创办首家中外合资企业开始，到建设国家级经济开发区和高新区，实现农转工、内转外、散转聚、低转高、大转强，创造中国县域经济的多个“第一”的发展历史。结合“昆山之路”这一中国特色社会主义改革开放的生动实践，同学们体会到了艰苦创业、勇与创新、争先创优的昆山精神，也增强了关注地方文化、关注地方发展的意识。
师生互动，“翻转课堂”中提升学习成效
讲解结束后，孔翔教授组织同学总结、讨论，引导大家结合专业知识对展览内容总结提炼、发现问题并从专业视角为同学们解读昆山发展中文化、区位等要素的作用。徐婉晴、周奥成等同学提出了“为什么昆山本地教育资源不足但人才综合竞争力排百强之首”、“为什么台胞会选择在昆山投资”等问题。孔翔教授逐个答疑解惑，深化了学生对地方文化如何推动区域发展等问题的认识。徐婉晴等同学总结认为：昆山在实现工业发展的同时，也注重城市建设与生态环境保护，有效地实现了区域可持续发展，锐意进取的昆山精神是昆山发展的重要动力。最后，孔翔教授肯定了同学们发现问题和提出问题的能力，也指出学生们存在忽视统计数据等不足。
在本次实习教学中，同学们在实际案例中加深了对课堂知识的理解，也增强了对改革开放伟大成就的自豪感。将“翻转课堂”、“五育并举”融入实习教学，充分激发了学生的求知欲，实现了强化专业能力、厚植家国情怀的育人目标。
