2021年7月13日，我院蒋雪中、黄丽、张婷麟、李春兰、李金龙等师生党员代表参观调研了与关岭自治县民族高级中学具有长期合作共建关系的镇宁县黄果树民族中学和贵州黄果树思源实验学校。黄果树民族中学和贵州黄果树思源实验学校的校长及部分老教师参加了此次共建交流活动。
首先，我院师生一行人在关岭民族高级中学勾忠光校长的陪同下参观调研了黄果树民族中学。黄果树民族中学挂牌于2016年9月1日，是由原黄果树中学和白水中学整合组建，位于黄果树风景名胜区白水镇硐口村。学校以“教书育人、管理育人、服务育人”为办学宗旨，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”为学校的工作目标，多年来为省级示范性高中、普通高中、中等职业技术学校输送了数以百计的合格人才，同时也培养了数以千计的实用性人才，为普及九年制义务教育做出了积极的贡献。我院师生一行人与黄果树民族中学校长等领导、部分地理任课教师进行了深入座谈，围绕学校目前的办学状况、教学优势、学生毕业去向、学校升学率等话题进行讨论。随后，在民族中学老师的陪同下，我院师生等人参观了教学楼、学生宿舍、体育操场等设施，对学校完善的基础设施留下了深刻印象。
参观完结束黄果树民族中学参观后，我院师生众人随后调研了黄果树思源实验学校。黄果树思源学校是贵州省委省政府的一项教育移民扶贫重点工程项目，是由香港言爱基金会、省教育厅和地方政府共同出资建设的一所义务阶段教育阶段的寄宿制小学。在思源学校校长和副校长的陪同下，我院师生等人对学校进行了参观，对思源学校具有民族特色的建筑设施和人性化的服务设施留下了较为深刻的印象。在学校荣誉馆中，陈列着学校历年的荣誉，如2018年被授予安顺市文明校园、被国家教育部授予全国小篮球示范基地等。
在对两所学校的参观和座谈交流中，我们了解到目前贵州中小学的硬件教学设施在国家和地方政府的共同努力下有了较大的改善，部分学校甚至不弱于东部沿海地区的设施水平，但在办学过程中仍存在较大问题。如家庭教育的缺失导致孩子们对学习的不重视，大量留守儿童、家校合作缺乏造成辍学现象时有发生等。其次，相较于完善的硬件设备，学校师资水平较为落后、结构较为单一，较难吸引高层次人才加盟学校。
针对上述问题，我院师生团队进行了积极答复，提供了切实可行的办法，例如开展双向交流合作，一方面推动教师暑期教师进修培训班，定期定点邀请相关教师前往我校进行培训，另一方面鼓励我院师生积极参与短期支教、长期实习等多种形式的教育援助，切实做到扶贫先扶志，巩固基础教育脱贫攻坚成果，为祖国未来发展培育优秀人才，不让一人个学生掉队。
图文：郑涛
