国际在线消息：日前，在教育部高等教育司、新疆维吾尔自治区教育厅指导下，喀什大学、东西部高校课程共享联盟（简称联盟）主办，智慧树承办的“慕课西行”推进会暨新疆一流本科课程建设研讨会召开，为进一步探索东西部高校合作机制，助力高质量一流本科课程建设赋能。
“跨时空”的慕课与在线教育在促进优质教育资源在更大范围内的共享、推进教育公平方面具有独特优势。近年来，教育部所开展的“慕课西行计划”“在线开放课程新长征计划”，都在致力于慕课的实践应用，以发展在线课程的形式支持中西部地区高等教育发展。
教育部高教司一级巡视员宋毅介绍说：“‘慕课西行’三年多来，我们已经取得了显著的成效，我们成功的将东部高校的名师名课，输送到了新疆、西藏、青海、宁夏、贵州等地区，在帮助西部高校教师利用现有的优质慕课资源，打造出了与本校课堂教学相融合的混合式金课，也帮助西部高校教师结合本校实际，建设了一大批有地域特色和民族特点的优质的课程。教育部将重点推进‘慕课西行’计划，我们希望吸引更多的高校、辐射更大的范围，突出优势特色、汇聚优质资源，全面激发中西部高等教育的内生动力和发展活力。目前，新疆所有本科高校均已受益其中。本次会议在我国最西部高校喀什大学召开，特殊的地理位置赋予了‘慕课西行’新发展阶段重要意义。”
中国科学院院士、华南理工大学校长、联盟执行理事长高松在报告中介绍，联盟自成立以来，长期致力于通过信息技术赋能高等教育，给西部高校和学生带去更多优质的课程，实现教育公平、提高教育质量。“慕课西行”理念，也是对联盟实现教育公平的初心的高度凝练。目前，累计有来自全国2300多所高校的逾1.1亿人次在校大学生，通过联盟平台修读8000余门学分课程并获得学分，其中西部地区近700所高校学生学习总人次达到2500万，学生总体满意度95分，创造了巨大的社会效益。
新疆维吾尔自治区教育厅二级巡视员张蕾向疆内高校提出四点建议：一是更新教育理念，质量为本，深化教育教学改革；二是加强学习，引进吸收，努力由“供血”向“造血”转变；三是科学规划，系统实施，把慕课建设和使用作为学校教育教学规划和建设重要有机组成部分，与学校各教学基本建设和发展有机衔接，实现学校事业发展和人才培养水平与能力整体提升；四是强化协同，合作共赢，不断探索与内地高校和平台单位的新型合作模式。
打破地域限制，将东部高校优质师资和优质慕课资源输送给西部地区高校，“慕课西行”更深程度加大了东部高校对口支援西部高校的工作力度，精准实施对口支援，同时也激发西部高校内生动力，将慕课的建设、应用和发展向深层次推进。
（文 李薇薇 马海君）
来源：中央广电总台国际在线
