根据《根据华东师范大学课程卓越研讨工作方案》和学院相关实施方案的要求，2021年2月9日，城市与区域科学学院课程卓越系列研讨活动之“面向学科前沿的专业选修课程改革”主题研讨会在线上举行。我院龚利、黄丽、翟庆华、张红、段德忠、孙燕铭、王俊松等教师以及数位新疆师范大学教师参与了本次研讨活动。
黄丽老师就自身为生态与环境科学学院环境学与工程类专业本科生开设的《资源与环境经济学》课程实践进行了分享。课程主要讲授资源环境与人类活动替代关系的经济分析法、可持续发展的伦理观和经济学思辨、全球各类资源环境问题的经济评估和政策探索等前沿科学问题。多年来，该课程一直致力于培养学生的全球视野和批评性思维，是一门完善环境科学专业本科生知识、能力和素质架构的拓展性课程。黄丽老师指出，由于本门课程难度较大，而授课对象又是基础尚有欠缺的一年级本科生，因此在授课时要精选教材与内容，要将有难度的课程内容通识化，但又不能缺失本身的专业性。最后，黄丽老师指出将结合卓越课程建设目标，扩充智能化导向的课程内容。
张红老师对自身申请开设的专业选修课——《信息地理学》——进行了介绍与分享。作为21世纪地理科学信息革命的主要工具和手段，信息地理学旨在介绍应用信息技术与信息科学理论及方法认识和利用地理信息的原理、技术与方法。课程内容覆盖信息分析基本框架、信息理论（信息论、认知理论、尺度理论、自组织理论和误差理论等），各类信息分析、处理与可视化技术。结合城市形态分析和林盘景观格局分析展示地理信息分析的基本流程与常见指标与方法。本课程将搭建人文地理与城乡规划理论与应用研究的重要桥梁，有望增强本专业学生的地理量化研究能力和信息挖掘与可视化分析能力。经研讨，本课程对于学生掌握信息分析与处理技术十分必要。建议进一步突出课程的重难点，可以不覆盖所有内容，尽量突出精华内容。
王俊松老师对自身的开设的《经济地理学计量方法》从课程概况、课程目标、教学内容、教学方法以及教学反思等方面进行了分享与探讨。王俊松老师指出，目前教学的难点在于内容较多，理论课时较多，应用课时不足，需要改革课程设置，平衡教学时间。同时为了深化学生对知识的掌握，要增加对前沿论文等案例的解读，也要增加对学生创造性思维的考察比重，建立多维的评价体系。
段德忠老师对自己拟开设的《全球科技地理》课程进行了分享。段德忠老师首先根据学校以及学院对学生的毕业要求拟定了课程目标，并且展示了课程的教学内容，指出课程要将理论与实践进行紧密的结合。
会议最后，我院老师进行了热烈的讨论，并邀请前来参与课程研讨的新疆师大教师共同探讨。新疆师大的老师表示我院的课程建设非常出色，是业内的榜样与典范，大家要积极的学习与探讨。新疆师大的教师也与我院老师就经济地理学中数量方法的教学进行了热烈的讨论，双方互抒胸臆，针对课程安排以及如何提高学生掌握情况表达了自身的看法，交流了意见。
图文：祝磊皓
