2017年11月29日12:30，城区学院在资环楼539会议室举行2017年度本科生教学座谈会。来自2014-2017级四个年级的11位学生代表及学院副院长刘承良副教授、教务员顾春香、本科生辅导员司桂霞、孟宪承书院新生辅导员陆敏参加了座谈会。
座谈会上，同学们围绕本学期专业课程设置、授课方式、学习方法及面临困难等进行了交流。学生们普遍认为，一些专业课程如《遥感概论》课程较之前增加了上机实操环节，注重知识学习与操作技能的培养，有利于学生理论知识与实践能力全方位提升。在专业课的课堂讲授中，希望老师在教材知识讲授基础上，能够多补充较新的案例和实践，提供一些与教材紧密相关的文献或资料，以丰富教学内容。同时，建议计算机实验室定期进行系统维护，以保障规划制图（CAD）和GIS课堂教学顺利开展。也有学生代表提出，希望学院能够开设专业文献阅读、学术论文写作规范等学业指导课程，培养本科生专业素养，实现以研究型为导向的精品式人才培养目标。
在座谈会上，就同学们反映的线性代数、概率论等数学类课程存在的学习困难，老师们希望同学们加大对数学课程学习的投入，找到学习数学更好的方法。
2017级本科生集中谈到专业概念理解、知识掌握、思维培养以及专业学习规划中的困惑，刘老师鼓励理科生的同学们，平时多积累地理学相关知识，建议低年级本科生学有余力开展专业拓展阅读，以拓宽专业视野，提升专业素养。重读地理学经典名著，如《地理学思想史》《重新发现地理学》《全球性转变》等书籍，了解人文地理学科发展脉络、主要理论、主要流派及思想观点。阅读重要地理学期刊论文，如地理学报、地理研究、地理科学、城市规划、城市规划学刊，了解当前人文地理学研究的热点，理解本专业科学研究如何服务于中国社会经济发展实践。
文：司桂霞
