我院国家教材建设重点研究基地主任段玉山教授主编的“上海版”初中《地理》教材上半年通过国审。该套教材是国家课程标准版教材，依据教育部《义务教育地理课程标准（2022年版）》编写，已列入教育部办公厅印发的《2024年义务教育国家课程教学用书目录》。教材2024年秋已率先在全上海初中6年级、7年级使用。
图1 教育部下发关于全国义务教育教材目录的通知
图2 【上海版】初中《地理》系列封面
图3 主编段玉山
本套教材主编段玉山教授为国家教材建设重点研究基地-华东师范大学中小学地理教材基地主任，教育部基础教育教指委地理专委会副主任、中国教育学会地理教学专业委员会理事长，先后主编3套初高中地理教材，近年主编、编写的中小学教材发行量达2亿多册。
教材五大特色
立足真实情境问题驱动设计教材
义务教育地理课程内容应贴近生活，关注自然与社会，具有生活性、实践性和综合性等性质。本套教材创新编排体系，教材在搭建架构时，采用“真实世界问题驱动式”架构。
栏目体系彰显教材的学法指导功能
中国学生发展核心素养要求学生“学会学习”，指的是学生在形成学习意识、选择学习方法、评估学习进程等方面的表现。本套教材注重发挥学法指导功能，搭建了基于教材学法指导功能的教材系统。
强化活动栏目设计，凸显思想性和实践性
教材活动栏目的设计既是知识的隐性表达，也是学生自主学习、探究学习的重要方式。本套教材借鉴国际地理教材的先进理念与呈现方式，运用“做中学”理念，精心设计活动栏目。
多种方式落实跨学科主题学习要求
本套教材从地理学科本体知识出发，横向联系其他学科相关知识、原理等，借鉴STEAM教育等学习理念设计跨学科学习主题，体现知识的综合性与现实问题的复杂性，培养学生整合各个学科知识解决现实世界复杂问题的能力。
建设凸显现代信息技术特征的复合型教材
现代信息技术手段的应用，为教育开创了崭新的育人环境，地理信息技术（GNSS、RS、GIS，合称3S）是地理教学的工具和学习主题之一。本套教材融合信息技术以及地理信息技术的应用，提倡运用3S辅助学习。
中图中华地图版地理课本（六年级上册）
中图中华地图版地理图册（六年级上册）
