5月29日上午，由校长钱旭红、副校长李志斌带队开展的学科评估规划建设专项工作理科推进会在河口海岸大楼A304举行，地理科学学院作为理科院系代表做学科自评工作完成情况汇报，校评规建工作小组参加会议，校理工科院系负责人代表进行观摩交流。会议由副校长李志斌主持。
校评规建工作秘书处、研究生管理办公室主任马爱民首先介绍了学校评规建工作小组开展基本情况。马爱民对学校各院系评估建工作整体进度进行分析，谈到了地理科科学学院深刻理解自评内涵，精心组织扎实推进评规建工作，探索出一套值得推广和借鉴的经验做法。同时，他对学校整体评规建工作过程中发现的问题进行分析，建议各院系统筹规划，通过自评引导教师深入思考，真正做到内涵建设，服务学院学科整体规划。
地理科学学院院长刘敏就学院学科自评工作完成情况进行汇报。刘敏指出地理科学学院“评规建”工作伊始，就明确“不走过场，不搞形式，不为应付”的工作定位和“凝练优势方向，提升学科活力，强化特色内涵，聚力学科一流”的基本定位，第一时间成立学院“评规建”工作领导小组和工作小组，以“评规建”工作为契机，组织多次院务会、领导小组、工作小组、学术委员会会议对个人自评、学科特色优势、发展瓶颈、竞争力水平等进行讨论。刘敏谈到，学院“评规建”工作重点围绕“地理学学科特色、优势与传承凝练”“地理学学科队伍状况梳理”“地理学学科国内外优势比较”三方面展开，他表示，地理科学学院有着良好的文化传承和扎实的学科基础，自学部和学院成立以来，通过五大PI团队的探索，实现人才培养与学术研究一体化，在人才引育、科研研究、人才培养等方面取得了卓越成效。评规建工作中，学院按照学校总体部署要求，以“1张表”+“3-5张PPT”的方式完成全院教师个人自评，形成学院教师发展档案。在梳理现状的基础上，学院提出了未来学科发展展望，将以“3+2”卓越研究团队和交叉创新团队构建为重点，聚力一流学科，发挥地理综合优势及地理大数据的数据集成优势，积极参与国家和全球的发展战略，进一步做强、做实、做特 “地理学”和“品牌地位。
地理科学学院杨毅、黎夏、段玉山、史贵涛、王格慧等五位教师作为学院未来学科发展“3+2”团队代表，重点围绕学校评规建工作要求对个人自评情况进行展示。
学校发展规划部部长杨蓉，做《立足绩效管理，推进校内评规建工作落实—以地理科学学院为例》主题报告。她指出，“评规建”工作旨在瞄准“双一流”建设目标，目标是以评促建，打造校内一大批一流学科。杨蓉以地理学科十三五周期性建设目标及完成情况为例，对比展示了地理学科在经费、队伍建设、人才培养等方面投入产出情况。同时杨蓉对学校学科建设投入产出情况进行分析，提出了构建院系责任中心、落实绩效管理的相关工作设想。
随后，数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、生态与环境科学学院、河口海岸科学研究院、数据科学与工程学院、软件工程学院、计算机科学与技术学院、通信与电子工程学院等学院党政领导代表分别就学院“评规建”工作开展情况进行交流和研讨。地球科学部主任丁平兴对地理科学学院未来学科发展提出希望。
副校长李志斌指出，各院系在完善自评报告的基础上，根据学科实际情况有节奏地推进评规建工作；学校评规建工作组应及时到各院系开展督促指导和调研交流，积极推广优秀经验做法。李校长对评规建工作后期安排进行总体部署动员，对开门评估工作提出建设性意见，鼓励各院系以此次评规建工作的持续推进为契机，更好地迎接学科评估、双一流验收、高峰高原评估等工作，以更积极的面貌展示双一流大学学科风采。
校长钱旭红对理科院系评规建工作进行评价指导并做总结发言。钱校长肯定了地理科学学院评规建工作中特色的个人自评1张表和3-5张PPT的工作做法，赞扬了地理科学学院在评规建工作中展现出的教师整体向上的精气神。他指出，本次评估通过个人评估、状态评估和开门评估三种方式，旨在让所有教师明确个人定位，树立院系良好精神状态，通过国内外顶尖专家把脉诊断找差距抓落实。钱校长提出，学科自评的过程要有更多的反思，一流学科就要用一流的标准去反思，通过反思助力学科未来发展。他强调，规划一定要有方向，建设一定要有重点，以一个点带动一个面，一个很小的团队建设改造整体式的体系。同时，钱校长对地理科学学院目前开展的评规建工作予以肯定，对地理学科未来发展也给予了厚望，希望地理科学学院今后能更多地与学校其他国家重点实验室以及优秀学科合作交流，形成校内交叉学科，将地理从静态转化为动态，服务国家宏观战略，在大数据时代建立学校“梦之队”。
