寒假期间，地理科学学院学子利用学校学院搭建的国际化平台，踊跃参与多项出国（境）交流项目，赴瑞士、法国、新加坡、加拿大、澳大利亚、中国澳门等国家和地区，围绕全球治理、科研训练、教师教育、文化发展等主题开展深度访学。通过实地调研、文化体验、学术报告、跨学科研讨等方式，留下扎实学习、深入观察的足迹，展现了地理学子主动与世界对话、与前沿接轨的积极姿态。
新青年联合国总部实地交流项目
2025级人文地理与城乡规划专业本科生林子杰参加学校新青年全球胜任力人才培养计划“联合国总部实地交流项目”。项目期间，先后走进联合国万国宫、国际劳工组织、联合国教科文组织、红十字会与红新月会国际联合会、欧洲核子研究中心等重要国际机构，系统学习联合国体系架构、2030年可持续发展目标，对教育公平、青年就业、创新治理等前沿议题开展研讨，在真实国际组织场景中理解全球治理逻辑。
他表示，从联合国官员的专题分享，到与青年国际组织从业者的深入交流，更加深刻意识到全球治理并非抽象的理念，而是建立在制度、数据与跨文化协作之上的长期实践。通过交流学习，更坚定了将地理专业所学与世界可持续发展目标相结合的未来方向，立志肩负起全球治理的青年责任。
南洋理工大学科研素养提升项目
南洋理工大学科研素养提升项目以“从零开始做科研”为核心，通过科研主题讲座、顶尖实验室参访、高科技企业探访、跨学科小组协作等多元形式，系统覆盖课题选择、文献检索、数据分析、论文写作等全流程技能。从课堂上的学术深耕到结业时的全英文汇报，从校园地标打卡到新加坡多元文化体验，为学子搭建拓展国际视野、锤炼科研能力、碰撞跨学科思维的优质平台。2022级地理科学专业本科生阎格、2023级地理科学（师范）专业本科生牟洋杨、2024级人文地理与城乡规划专业本科生袁一丹参加该项目。
阎格认为，实验室轮转与前沿学者交流，不仅拓宽了国际学术视野，也为未来在地理信息科学领域与大模型交叉研究的科研规划提供了重要启发。“这段经历带来的不仅是知识增量，更让我对未来的学术道路充满期待与信心”,“这段经历让我建立了从选题到论文写作的完整科研思维，也让我真切感受到跨学科研究的魅力”，牟洋杨和袁一丹说道。
卓越教师培养计划UBC项目
“卓越教师培养计划”海外研修项目旨在提升师范生的国际视野与综合素养。2023级地理科学（师范）专业本科生李熙婕、楼梦芸、白雨润赴加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）教育学院进行了为期三周的研修。内容涵盖教师教育理论、课堂教学训练、教育专家交流、中小学课堂观摩及文化体验等，系统提升学生教育教学能力、国际理解力与跨文化沟通素养，助力在真实多元的教育场景中开阔国际视野、增强专业素养和全球胜任力。
李熙婕说：“在UBC的课堂里，我直观感受到‘以学生为中心’的教学氛围。这段经历让我不再局限于‘这节课讲了什么’，而是开始反复追问自己：学生真正能带走什么？哪些素养与能力，他们五年、十年后依然受用？”楼梦芸和白雨润表示，这段研修经历翻转了对传统课堂的理解，在教学策略与教学思路的学习与重构方面获益良多，也在城市漫步中学会了如何用好一处处自然与人文交融的“活教材”。
墨尔本大学双创训练营
2022级地理科学（拔尖）专业本科生吕云蕾、2023级地理科学（拔尖）专业本科生曹玥、2023级人文地理与城乡规划专业本科生纪垣成参加墨尔本大学“全球创新创业探索”访学项目。访学期间，参与多场全英文主题工作坊，内容涵盖人工智能的商业应用、数据驱动决策、创业领导力等前沿领域。实地参访了EIBC创新孵化基地与莫纳什创新实验室，深入了解了澳大利亚从科研到产业的创新转化生态。
纪垣成表示，大洋路的壮阔让人直观理解当地对自然保护的重视，这种人与自然共存的理念，深深渗透在城市规划与可持续发展实践中。曹玥说：“创新工作坊的沉浸式实践，打破了我对创业的固有认知，小组协作中碰撞出的多元思维，让我学会从用户需求出发拆解问题。”吕云蕾分享道：“作为一名地理科学专业的学生，我会情不自禁地联想到曾学过的相关专业知识，在城市自由探索时又会不自觉地拿起地图细细探究，真正体会到‘读万卷书，行万里路’的重要性。”
“逐光计划”新加坡境外实习实践项目
“逐光计划”境外交流实训专项资助项目围绕“人工智能时代的教育创新”主题，引导学生深入理解AI技术在教育场景中的应用与伦理议题，探索面向多样化学习者的教学策略。通过沉浸式学术课程、顶尖高校参访、企业实地考察与文化体验，全面提升学生的跨文化沟通能力、学术素养与创新思维。2023级地理科学（师范）专业本科生普姆次仁、2024级地理科学（师范）专业本科生杜佳恬入选该项目。
普姆次仁说：“我对教师反馈的重要性有了全新认识，明白了具体、可操作的反馈能推动学生个性化成长。参观Gear企业与多个知名高校，让我体验到人性化的工作环境与开放融合的校园理念，从中深受启发。”杜佳恬也认为，通过教学反思与工具应用，专业技能与课程设计能力得到显著提升，更坚定了深耕地理教育、开拓国际视野的目标。
四地书院澳门站交流项目
2023级地理科学（师范）专业本科生汪熠参加华东师范大学孟宪承书院、北京航空航天大学冯如书院、西安交通大学崇实书院与澳门大学蔡继有书院联合在澳门开展的“城市与文化发展”四地书院交流项目。四校师生参与开营仪式、书院育人经验分享，参观澳大校园、科研实验室，了解澳门支柱产业，分组探访澳门博物馆、妈阁庙等景点，从自然、历史、葡韵、家国情怀维度感受澳门多元魅力。
她表示，深度参与了书院育人理念分享、高校科研平台参访、支柱产业调研等环节，系统感受到澳门大学深厚的人文底蕴与前沿的科研实力。分组走访过程中，全方位领略了澳门多元共生的城市特质与“一国两制”下的发展活力。
以系列出国（境）交流项目为载体，地理科学学院学子在不同话语场景中检验知识、锻炼能力、体察文化，进一步提升了专业素养、实践能力与全球胜任力。学院将秉持“立足地理、胸怀天下”育人理念，总结交流经验，拓展合作网络，优化支持体系，推动更多学生在国际舞台上锻炼成长，努力培养具有扎实地理学功底、宽阔全球视野和高度社会责任感的复合型人才。
