2026年1月28日至30日，第六届中国极地青年论坛（春季会议）在中山大学珠海校区举行。本次论坛由中国极地青年科学家协会（APECS-China）主办，围绕极地大气与气候、极地观测与探测、极地海洋与生态、冰冻圈变化及其影响、极地地质与工程以及极地治理与教育等六个前沿议题展开，吸引了全国多所高校和科研院所的200余名青年学者参会交流，围绕相关领域前沿问题进行深入研讨。华东师范大学极地环境研究团队部分成员参加本次论坛，深度参与学术报告与会议组织等相关工作，充分展现了团队在学术引领、科研服务与人才培养方面的综合实力与育人特色。
华东师范大学极地环境研究团队教师参加中国极地青年论坛
学术引领与组织贡献：深度参与论坛核心议程
会议期间，史贵涛教授受聘为中国极地青年科学家协会指导委员会委员。这一聘任是对华东师范大学极地科学研究的认可。作为华东师范大学地理科学学院本科生协同育人党支部书记，史贵涛教授长期致力于将极地科学研究融入人才培养实践，积极探索新时代育人模式，为我国极地事业的可持续发展培养并储备青年人才。
史贵涛教授受聘中国极地青年科学家协会指导委员会委员
李春兰副教授在本次论坛中承担了重要的组织协调与学术服务工作。作为中国极地青年科学家协会副主席与华东师范大学地理科学学院本科生协同育人党支部委员，李春兰副教授召集并主持了“极地治理与教育”专题分会场，统筹安排多场学术报告的组织安排与讨论引导，保障了专题交流的有序推进与高效运行。除专题主持外，李春兰副教授还参与了论坛荣誉授予等重要环节，在专题策划、议程衔接和交流引导等方面持续投入，有效提升了分会场学术交流的连贯性与参与度，为不同学科背景青年学者之间的深入对话创造了良好条件，充分体现了华东师范大学极地环境研究团队成员在极地学术共同体建设中的积极作为与组织担当。
李春兰副教授组织专题分会场并颁发论坛优秀报告奖荣誉
聚焦前沿议题：多学科视角下的极地新认知
在学术报告环节，华东师范大学极地环境研究团队教师的报告紧扣极地研究前沿。地理科学学院王康研究员题为《重新审视北极气候与多年冻土变化》的学术报告，从多源观测与模型融合的角度，系统剖析了北极快速增温背景下多年冻土变化的非线性特征及其潜在气候反馈效应，为理解北极放大机制与陆地冰冻圈演变提供了新的科学视角。
王康研究员做学术报告
华东师范大学河口海岸全国重点实验室的冯志轩研究员以《从北极系统科学视角审视极地生态系统转型》为题，基于系统科学框架，综合气候变化、海冰减退和海洋浮游生态系统转型过程与机理，阐述了“新北极”条件下海洋上混合层多年趋势逆转、浮游植物秋季藻华重要性逐渐显现、以及桡足浮游动物向极迁移三方面的前沿研究成果，强调从多圈层耦合视角认识极地生态变化的重要性。
冯志轩研究员做学术报告
两场报告从气候、冻土与生态等多维视角切入，全面展示了华东师范大学极地环境研究团队在极地交叉研究领域的系统布局与持续推进，体现了团队在相关方向上的前瞻性研究思路、稳定研究能力与鲜明学术特色。
育人实践与学科建设：将论坛前沿动态融入课程体系
华东师范大学极地环境研究团队在论坛上的前沿成果展示，正是学院“极地进阶课程体系”的一次重要实践与延伸。该课程体系秉承“基础—前沿—实践”阶梯式培养理念，致力于将国际学术前沿与国家极地战略需求融入教学体系。本次论坛所汇集的前沿议题、创新方法与学术网络，为课程体系中的“前沿讲座”、“科研训练”与“实践拓展”模块提供了最新鲜、最真实的学术素材。
团队成员将把论坛中获取的研究热点与科研范式引入课堂，实现科研进展向教学内容的即时转化，使学生能够同步接触中国极地研究的最新动态。同时，论坛构建的青年学术网络，也为学生未来参与科研项目、实地考察与学术交流拓展了重要渠道。“高水平学术平台—校本育人体系”的耦合，正逐步成为华东师范大学极地人才培养的重要路径。
展望未来：承续使命，共赴冰雪征程
第六届中国极地青年论坛春季会议不仅是一场学术盛会，更是一次极地科研青年力量的集中展示。华东师范大学极地环境研究团队通过前沿的学术报告、积极的协会服务与鲜明的育人导向，在论坛中留下了鲜明的华东师大印记。
从指导委员会任职到专题组织协调，从前沿学术报告到课程体系建设，团队将科学研究、社会服务与人才培养三者有机融合，一体推进，切实履行了大学的核心使命。面向未来，华东师范大学极地环境研究团队将继续依托多学科优势，深化极地科学与全球变化研究布局，持续将高水平学术资源转化为高质量育人资源，为培养服务国家极地战略的新一代青年科学家贡献华东师大力量。
