近日，教育部高等教育司公布“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材遴选结果，我院金祖孟老师主编的《地球概论（第四版）》、束炯老师主编的《气象学与气候学（第四版）》、段玉山老师主编的《中学地理课程标准与教材研究》教材成功入选。入选教材不仅体现了思想性、科学性与前沿性的统一，更反映了学院为构建中国特色、世界水平的高等教育教材体系提供了重要支撑。
教材介绍
《地球概论（第四版）》
《地球概论》教材初版由我国“地理教育一代宗师”金祖孟先生编著，是迄今为止国内最权威、采用最广泛的课程教材，被兰州大学、南京师范大学、华南师范大学等近200所高等学校和师范类院校地理专业点采用，多年来为国内中学地理教育培养了大量优秀教师，具有非常深厚的历史渊源。
《地球概论（第四版）》继承了原教材严谨完备的理论框架和深入浅出的表达形式，同时根据近年来地球科学、天文科学及空间探索领域的理论和科技进展对书中的知识体系进行了全面更新，以响应新时代国家社会经济发展对地理教育提出的新的需求，出版至今已经累计印刷4次2.5万余册，具有非常大的社会影响力。教材以地球为立足点，将地理与天文知识相结合，旨在使学生理解和掌握地球运动的基本规律，了解各种天象的成因，掌握观测天象的能力，使学生做到“上知天文，下知地理”，为中学地理教学打下坚实的基础。
《气象学与气候学（第四版）》
《气象学与气候学》的编写始于1977年，前三版由高等教育出版社先后于1979年、1985年、1997年出版，第四版于2024年出版，总印数达47万余册。为地学类课程建设和人才培养做出了贡献。
气象学与气候学是地理科学类专业重要的科学基础，它有别于大气科学的专业体系。第四版确立了以气候系统各圈层相互作用为线索的主题思路，内容包括大气物理基础、大气运动基本规律、天气过程以及气候系统各圈层相互作用，知识覆盖面广，符合当今地学学科发展前沿。第四版加强了学科的理论基础，结合了大气科学发展和地理学应用的新方向，增加了大气边界层和气候变化内容，注重从气候系统各个圈层相互作用的视角阐述，优化了概念、定理、结论的描述方式，细化了公式推导过程，新增了各章小结、知识窗和练习题，改善了插图的表达效果。内容安排便于读者思考，亦有助于授课老师备课时取舍。
《中学地理课程标准与教材研究》
《中学地理课程标准与教材研究》是华东师范大学国家级一流本科课程、国家精品资源课程《地理课程标准与教材研究》建设的配套教材 。适用于高等师范院校地理科学专业本科生和研究生的教材使用，先后被全国30多所师范大学地理教育专业广泛使用。
教材依据国家地理课程标准与全国版教材，按照课程标准板块、课程教材板块，构建教材内容体系。教材全面、系统介绍了国际地理课程教材的演变，以及我国历次国家地理课程标准修订的背景和地理课程标准编制结构。通过典型案例，示范性地分析地理课标的课程理念、课程内容、实施途径、评价方法等。同时，比较分析了发达国家地理教材编写结构与特色，剖析了我国基于国家地理课程标准的教材编写特征、框架。理论结合实际，对各版本地理教材进行分析对比。本教材既是国家地理课程标准、国家教材的精要解读，又能有效帮助师范生深入理解国家课程标准与教材，更好地组织教学。教材出版以来得到广泛认可与好评。
近年来，地理科学学院将教材建设作为提升人才培养质量的核心抓手，鼓励教师融合教学实践、学术研究与学科前沿，打造了一批优质教材。金祖孟、束炯、段玉山三位老师主编的教材入选“十四五”国家级规划教材，彰显了学院教育教学改革成果。
未来，学院将以此次入选为契机，深化教学改革，加强教材内涵建设与数字化开发，严把教材质量关，发挥示范引领作用，推动资源共建共享。同时，凝聚师资力量，打造高水平编写团队，为培养服务国家战略的复合型地理人才提供支撑，助力高等教育高质量发展。
