2025年11月21日至26日，中国教育学会地理教学专业委员会2025年综合学术年会在广州召开。本次大会由中国教育学会地理教学专业委员会主办，华南师范大学与华南师范大学地理科学学院承办，国家教材建设重点研究基地（中小学地理教材研究）、广州市教育研究院、广东教育出版社、华东师范大学地理科学学院、广州市从化区流溪中学共同协办。
本次综合学术年会的主题为“智能时代地理教育改革与发展”。来自全国各地的专家学者、中学地理教师、地理教研员、在读研究生、本科生等1500余人（含会前本科生、研究生教学技能大赛人数）线下参加了本次大会。大会线上渠道浏览量累计达162万人次，达到历史新高。其中，大会图片直播浏览人次达137万，开幕式及大会特邀报告线上直播观看人次超2.6万，“地理教学杂志”视频号直播观看人次近1万，相关赛事网站与线上教学交流网站展示观看人次达21万。
大会共设59个专题分会场。来自34所高校的46位学者在高师地理学术论坛做学术报告；大会收到会议论文726篇，经评审后，404位学者进行口头报告，143篇研究成果进行壁报展示；来自28个省份的341名中学地理教师参加教学展示活动，其中64名老师进行了现场教学展示，182名老师进行说课，95名老师通过线上录像课的方式进行展示。在整个活动期间，共有168名专家参与了各项活动的主持和评议。
会议期间，大会举办了高校地理师范生教学技能展示交流活动、“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（地理）教学技能大赛决赛、全国高师地理学术研讨、专业委员会理事会扩大会议、第二届地理教材建设与研究高峰论坛、中学地理教师教学交流展示、学术交流与说课等专题活动。
中国教育学会地理教学专业委员会2025年综合学术年会现场合影
一
大会开幕式与特邀报告
大会开幕式于11月24日上午举行。中国工程院院士、华南师范大学党委副书记、校长杨中民，中国科学院院士、香港大学城市规划及设计系讲座教授、城市研究及城市规划中心主任叶嘉安，中国教育学会地理教学专业委员会名誉理事长、华东师范大学原校长俞立中，中国教育学会地理教学专业委员会理事长、国家教材建设重点研究基地（中小学地理教材研究）主任、华东师范大学教授段玉山等嘉宾出席开幕式。开幕式由华南师范大学地理科学学院院长刘云刚主持。
开幕式大会现场
会场情况
杨中民院士代表华南师范大学致辞，介绍了学校“深耕华南、坚守师范、矢志一流”的办学情况，指出学校将以本届年会为契机，推动粤港澳高校地理教育联盟建设，促进“AI+地理教育”融合发展，为地理教育改革注入新动力。
杨中民院士致辞
俞立中教授在致辞中强调，地理教育工作者不仅要以开放的心态敏锐追踪前沿技术，勇于成为教育变革的引领者，也要坚守教育初心，让智能技术真正服务于地理教学的内核与价值，期望通过本次大会，各位专家学者能够充分分享实践经验、碰撞思想火花，明晰地理教育在智能时代的使命担当与发展方向。
俞立中教授致辞
段玉山教授在讲话中表示，我国地理教育正迎来难得的发展机遇。地理教育在科学育人、工程实践、信息技术应用方面具有重要价值，在家国教育、全球公民教育、可持续发展教育等方面具有其他学科不可替代的作用，是落实国家科技教育战略、培养卓越人才的重要支撑力量。在人工智能快速发展的背景下，需要以智能教育改革为契机，推动地理教育在课程、教材、教学方式与评价体系等方面实现更为深刻的变革，更好彰显地理学科的经世致用价值。
段玉山教授致辞
开幕式后，大会进入特邀报告环节。大会特邀报告由段玉山教授主持。四位特邀报告人围绕地理学和地理教育领域的新理念、新方法和新成果作精彩报告，为与会者提供了宝贵的学术视角和实践借鉴。
中国科学院院士、香港大学城市规划及设计系讲座教授、城市研究及城市规划中心主任叶嘉安院士以“转变中的城市规划与城市规划教育”为题，回顾城市规划的发展历程，剖析了新时期城市规划在发展理论、规划技术及规划教育等方面面临的重大转变。他呼吁相关领域的研究者与实践者积极拥抱人工智能等新技术，赋能智慧城市建设，使城市规划在时代巨变中真正做到与时俱进、因地制宜、因时制宜。
叶嘉安院士作特邀报告
香港教育大学课程与教学讲座教授、教育部“长江学者”讲座教授、联合国教科文组织“区域教育发展与终身学习教席”李子建作题为“地理教育的未来”的报告。他强调，地理教育工作者要牢牢把握地理学关于空间关系、人地关系和区域特征研究的核心原则，将其与AI技术等现代科技手段有机融合，促进学生地理核心素养的全面提升，努力培养具有国际视野、家国情怀和责任担当的新时代公民。
李子建教授作特邀报告
华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长、教育部“长江学者”特聘教授卢晓中作题为“把握教育强国建设新方向，塑造教育改革发展新优势”的报告。他从国家教育发展战略出发，系统阐释了建设教育强国的时代要求，重点强调教育数字化在其中的基础性和引领性作用，提出要推动科技教育与人文教育协同发展，加强对学生的通识教育、智慧教育与智能教育，持续提升教育体系的整体效能。
卢晓中教授作特邀报告
华南师范大学地理科学学院院长、北斗研究院院长、亚洲地理研究中心主任、中国地理学会副理事长刘云刚以“南海问题的政治地理研究”为题作报告。他指出，南海问题已从早期的自然开发与灾害防御议题演变为以当下的主权博弈与地缘政治对抗为核心的复杂问题。面向南海问题，需要突破单一“国家—领土”视角，从地理学的空间视角重构对海洋的认知，综合运用大陆系与海洋系的地缘理论，更加关注各类“护海”力量，以期为南海问题的理性认知与和平解决贡献地理智慧。
刘云刚教授作特邀报告
二
大会专题分会场活动
1.全国高师地理学术研讨会
11月23日，大会在四个分会场同步召开全国高师地理学术研讨会，来自全国34所高校的46位专家学者集中展示了最新研究成果。分会场一围绕人工智能推动地理教育革新的新趋势展开深入研讨。相关研究系统呈现了AI赋能下地理教育在教学流程重构、学习方式变革、资源智能生成与个性化支持方面的前沿实践，为人工智能背景下地理教育的创新路径提供了多维探索与启示。分会场二聚焦地理学科思维的体系化培养与创新人才的成长路径。与会专家的研究与实践启示：当前地理教育应深化地理学科思维训练、强化区域与社会需求导向，推动人才培养从知识传授走向思维发展、从课堂教学走向实践创新，形成地理教育服务国家战略与地方发展的新格局。分会场三围绕中学地理教育的理论重构、教学实践与评测展望深入交流，展示了中学地理课程在理论、方法、实践与评测多维度的创新进展，为推动地理教学从知识讲授走向思维发展、从教材理解走向学科建构提供了新的视角与路径。分会场四聚焦核心素养导向下的地理师范生培养模式创新，充分展示了高校师范生培养在知识建构、教学能力发展、课程创新与教育情怀塑造多维度的实践成果，为构建符合核心素养要求的地理教师教育体系提供了丰富经验与方向。
高质量的学术对话与专业碰撞，为高师地理教育数智融合提供了新路径，为我国地理教育改革发展注入了新活力、带来了新启发，助力学科实现创新突破。
高师论坛分会场
2.第二届地理教材建设与研究高峰论坛
11月25日上午，第二届地理教材建设与研究高峰论坛成功举办。本次论坛主题为“智绘新图景：人工智能赋能地理教材建设的新路径与新范式”，汇聚来自全国的专家学者与不同版本的地理教材编写、教学实践一线的代表，共同探讨AI时代地理教材的创新发展。论坛围绕数字教材建设、AI助教与智能学伴应用、教材内容重构与交互升级、AI驱动的地理教学变革等议题展开深入交流。与会专家强调，人工智能为教材建设带来前所未有的机遇，但仍需坚守育人价值、保持科学严谨、警惕技术滥用，并推动教材从“教的工具”向“学的伙伴”演进。论坛为新时代地理教材的智能化发展提供了新思路和新范式，也为未来地理教育改革注入了新的动力。
第二届地理教材建设与研究高峰论坛现场合影
3.学术论文交流专题分会场
大会设置16个学术论文交流专题分会场，404位学者进行口头报告，143篇研究成果进行壁报展示。与会代表围绕“人工智能赋能地理教育与教材建设”“地理学科核心素养的培养与测评”“地理大概念与大单元教学设计”“跨学科主题学习活动设计与实施”“地理学科育人价值与拔尖创新人才培养”“地理课程思政改革与创新”“国际地理教育比较研究”“地理研学旅行的变革与创新”等主题开展深入研讨，全面呈现了近年来我国地理教育领域的研究热点与最新进展，为推动我国地理教育高质量发展提供了坚实的理论支撑和多维度的实践启示。
学术论文交流专题分会场
4.中学地理教师教学交流展示活动
大会期间，共有来自28个省份的341名中学地理教师参加教学展示活动。11月24日下午，中学地理教师教学交流展示活动分别在华南师范大学附属中学、广州市执信中学、广州大学附属中学等22个分会场同步进行，共有64名地理教师进行现场授课展示，182名老师进行说课，95名老师通过线上录像课的方式进行展示，44名专家学者围绕课堂教学设计、学科素养落实、课堂互动效果等方面进行了专业点评，对教学中的亮点与不足之处予以及时反馈，助力一线教师不断提升课堂教学水平与专业素养。
中学地理教师教学交流展示活动
5.教学技能展示交流与相关赛事
大会组织了第八届高校地理师范生教学技能展示交流活动和2025年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（地理）教学技能大赛决赛。11月21日至22日，来自全国41所高校的76位优秀地理师范生参与了第八届高校地理师范生教学技能展示交流活动，“田家炳杯”决赛吸引了来自全国52所高校的146位选手同台竞技、各展风采。本次活动为各地高校本科地理师范生与教育硕士搭建了一个高水平的展示与交流平台，有力推动了高校之间在课程建设、教学改革和人才培养方面的互通互鉴，也为构建全国地理师范教育发展共同体、推动师范教育高质量发展注入了新动能。
教学技能展示交流与相关赛事
三
大会闭幕式
大会闭幕式于11月25日下午举行。中国教育学会地理教学专业委员会理事长段玉山致辞，总结本次综合学术年会所取得的丰硕成果，指出我国地理教育应以积极进取的改革姿态审视时代变革，把握机遇、主动发展。华南师范大学地理科学学院院长刘云刚对与会学者、教师等表示衷心的感谢和崇高的敬意，呼吁大家共同努力，推动地理教育的创新与发展。西华师范大学地理科学学院副院长舒成强代表2026年综合学术年会承办方介绍了相关筹备设想，诚挚邀请与会代表明年相聚南充，共话新时代地理教育的发展与创新。
中国教育学会地理教学专业委员会2025年综合学术年会闭幕式
中国教育学会地理教学专业委员会理事长段玉山闭幕式致辞
华南师范大学地理科学学院院长刘云刚闭幕式致辞
西华师范大学地理科学学院副院长舒成强介绍2026年综合学术年会筹备工作
中国教育学会地理教学专业委员会2025年综合学术年会以智能时代的教育变革为契机，全面彰显了地理学科在新时代教育强国建设中的战略价值，推动学科理念、教学模式、教材建设与人才培养的系统重构，为我国地理教育在智能时代实现高质量发展汇聚了思想力量，拓展了广阔空间。
