2026年11月10日，应华东师范大学地理科学学院邀请，国际著名水文学家、荷兰代尔夫特理工大学教授、华东师范大学荣誉教授Hubert Savenije先生的学术报告在河口海岸大楼A304会议室举行。华东师范大学地理科学学院高红凯教授致辞欢迎并主持会议，地理科学学院副院长杨毅教授、赵舫紫江青年研究员，河口海岸学国家重点实验室程和琴研究员、张二凤副研究员等多位教师参会，20多名研究生前来学习和交流。
本次学术活动围绕水文学前沿理论与青年科研人才成长两大主题展开，Hubert Savenije教授分别作了题为《The Hydrological System as a Living Organism》和《How to Do Excellent Research and Be a Successful Scientist》的专题报告。报告内容兼具理论深度与实践启发，现场座无虚席，学术氛围浓厚。
高红凯教授主持报告
首先，Hubert Savenije教授进行了题为《The Hydrological System as a Living Organism》的前沿学术报告，提出了将陆地水文系统视为一个有机整体，以生态系统为核心的水文学新理论。Hubert Savenije教授指出，水文循环是陆地系统的血液循环系统，生态系统是其活跃的驱动力。生态系统具有自适应能力，在一定的能量、水分和营养物质等条件的约束下，不断适应并优化其生存环境，进而深刻影响水文系统中通量和储量的复杂互馈关系。
针对传统水文模型依赖历史观测资料进行参数率定，难以充分刻画生态系统动态适应过程等局限，Hubert Savenije教授提出，应当从整体性的视角重新认识陆地水文循环。他强调，水文学理论的发展不仅需要遵循牛顿力学体系等基本物理规律，还应进一步引入热力学等物理理论体系（尤其是热力学第二定律），以理解水文系统演化，从而为建立具有更明确物理基础、能够适应环境变化的水文模型提供新的理论思路。Hubert Savenije教授以根区蓄水能力这一地球关键带核心水文要素为例，进一步阐释了新理论在水文模型构建中的应用，说明了新理论如何指导流域水文模型构建、模型参数物理意义诊断、模型关键参数反演等。
Hubert Savenije教授作第一阶段学术报告
报告最后，Hubert Savenije教授进一步强调了景观与生态系统在水文循环中的共同作用。他认为，景观作为长期演化形成的环境基础，决定着流域内主导水文过程的空间格局，而生态系统则通过较快的适应性响应调整，影响这些水文过程的具体运行方式。因此，未来水文学研究应将景观与生态系统作为理解陆地水文循环的关键要素，推动传统水文模型向能够反映生态系统自适应特征的“活”水文模型转变。
Hubert Savenije教授与现场师生交流
第一阶段报告结束后，Hubert Savenije教授与在场师生围绕以生态系统为核心的水文学新理论展开了深入交流。针对学生提出的生态水文研究中空间尺度与代表性的问题，他指出，生态系统的代表性尺度取决于其类型及环境条件，研究中应充分考虑生态系统的整体功能与空间异质性。在讨论人类活动强烈干扰下的城市生态水文过程时，他进一步强调，农业与城市系统仍是陆地生态水文系统的重要组成部分，应重视自然生态过程与人为管理活动之间的相互作用，以维持生态系统的适应与自我调节能力。现场讨论热烈，学术氛围浓厚。
随后，Hubert Savenije教授作了题为《How to Do Excellent Research and Be a Successful Scientist》的专题报告，结合自身丰富的科研经历，分享了如何开展高水平科学研究以及青年科研人员成长成才的宝贵经验。
Hubert Savenije教授作第二阶段报告
Hubert Savenije教授回顾了自己从数学教师到非洲野外水文工作者，再到成为顶尖学者的职业发展历程。他指出，多学科的知识积累与丰富的实践经验为其后续科学研究提供了重要启发，并结合自身经历分享了成为优秀科研工作者、开展高水平科学研究的心得与建议。Hubert Savenije教授特别强调了好奇心、独立思考与创新精神的重要性。他指出，科学研究的核心在于发现问题并不断追问“为什么”。要敢于走不寻常的路，探索新的科学发现。Hubert Savenije教授还建议，应乐于分享自己的研究想法，积极与国际同行及不同学科背景的学者建立合作关系，通过交流与讨论，从不同视角获得科研灵感，不要局限于单一的细分领域。同时，他还提到，保持耐心和坚持不懈也是优秀科研人员的必备品质，科研的突破往往需要长期积累，期间难免经历困难与挫败，因此应保持韧性，持续探索。
Hubert Savenije教授与现场师生交流
在交流环节，现场师生还围绕人工智能在科学研究中的应用、跨学科研究能力培养、科研创新与个人职业发展等话题展开了讨论。Hubert Savenije教授结合自身经验，强调人工智能等新技术为科学研究提供了新的工具，但科研人员仍需具备扎实的专业知识和批判性思维，始终保持对科学问题的独立判断能力。
Hubert Savenije教授与现场师生合影
本次学术活动围绕水文学理论创新与科研人才成长展开了深入交流，既展示了以生态系统为核心的水文学前沿研究思路，也为青年科研人员如何开展研究提供了宝贵启示。
